与自闭症儿童沟通时的10个原则

自闭症：也称为孤独症，是一种由脑部发育障碍所导致的疾病，其特征是情绪，言语和非言语的表达困难及社交互动障碍，会对限制性行为与重复性动作有明显的兴趣。

幸福彤道心理咨询服务中心提示家长在与自闭症儿童沟通过程中，要注意下列10个原则:

1、若发现他使用器材不正确或可能出现危险时，不要嘲笑他，耐心的教他怎么做才是正确的方法。

2、有时候他不知道什么原因大喊大叫，或者神情紧张、焦虑而四处走动时，可以问寻他: “你想要做什么？需要我帮助你吗？问清楚后再去帮助他完成。

3、当自闭症儿童与其他小朋友做游戏时，会因为不了解游戏规则而不知道怎么玩时，需先以手势和动作示范玩法，让他详细的了解游戏规则，避免他因不懂规则而情绪失控。

4、有些自闭症儿童不会主动去接近别人，对你与他说话或者打招呼呼唤无动于衷，我们可以尝试叫他的名字，或用语言、手势等方式提醒他，但千万记得不要代替他做事。自闭症儿童在被他人干涉时，可能会情绪失控。

5、有些自闭症儿童会主动找人对谈，但内容无法表达他的想法和需求，要试着去问询他，“你是想要什么吗？”“是什么吃的？”“是什么玩的”也可以借助手势去问询。

6、当孩子自己不知道要做些什么，而无目的四处游荡时，应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作，尽量减少自闭症儿童的不正当行为的出现。

7、对于那些不能很好回应别人要求的自闭症儿童，我们要学会控制住局面，尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时，我们要成为行动的主宰者。

8、有些自闭症儿童缺乏主动向别人表达自己需求的能力和欲望，请认真观察他们的每个动作，用心了解他们的需要。

9、当孩子有不适当行为的时候，不要一味的迁就，而坚持原则，帮助他们建立是非的概念。

10、对于无语言的孩子可以教孩子用一些手势表达需求，如要什么指出来，上厕所辅助孩子拍拍屁股。