文章来源：幸福彤道 时间：2022/5/17 10:27:30
一、不是我不想学，而是我看不到希望【原因】：不了解自身优势他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。【对策】发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己的丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。二、不是我不想学，而是不知道为什么学【原因】：目标不明确每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。【对策】跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。三、不是我不想学，而是我不会学【原因】：学习技能低无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。【对策】告诉孩子：首先，对自己喊停。在你觉得太忙或者太盲目的时候，不如不时地停下来，会使自己更清醒，少做无用功”。四、不是我不想学，而是我学不会【原因】：认知能力低“学不会”是“不会学”的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。【对策】认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。五、不是我不想学，而是我没法学【原因】：情绪不稳定情绪对学习的影响非常大，青春期的孩子情绪变坏很快，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。【对策】给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。六、老师、家长的影响（一）、老师的原因孩子出现厌学，有时候和老师有很大关系，有的老师，以学习成绩作为唯一标准来评价学生，也会导致一些成绩不是很优秀的学生出现厌学。（二）、家长的原因家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。【对策】多一点鼓励；少一点期望；树一个目标；多一些改变。出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，根据不同的情况采取相应的方法帮助孩子走出来。
