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徐磊老师分析孩子厌学的原因
徐磊老师分析孩子厌学的原因
文章来源:幸福彤道 时间:2018/2/6 16:29:00
导读:
徐磊老师在咨询的过程中,经常会遇到了很厌学的孩子,最初的是厌学,最后导致不愿意去学校上学。面对孩子不去上学,家长束手无策,不知道如何处理?徐磊老师会帮助家长朋友们分析孩子厌学的原因,让家长了解孩子的厌学心理,并给家长一些建议,能够帮助孩子走...
幸福彤道心理专家徐磊老师谈孩子厌学的原因
徐磊老师在咨询的过程中,经常会遇到了很厌学的孩子,最初的是厌学,最后导致不愿意去学校上学。面对孩子不去上学,家长束手无策,不知道如何处理?徐磊老师会帮助家长朋友们分析孩子
厌学
的原因,让家长了解孩子的厌学心理,并给家长一些建议,能够帮助孩子走出厌学的情绪。
分析厌学的原因
1.孩子最初是上课无法集中注意力听讲,学习产生厌烦情绪,又不被老师关注,导致逐渐不喜欢学习,学习失去动机,导致对学习厌烦情绪。
2.孩子不能独立完成作业,需要家长帮助。只有家长在旁边,孩子才能完成作业,造成不想学,不愿意学习,不想做作业,不喜欢看书,导致厌学。
3.孩子“多动症”,学习成绩跟不上,感觉自己不够好,出现厌学情绪。
如果出现孩子厌学的情绪,建议家长不要着急,不要强行逼迫孩子去学习,要学会正确教导。如果孩子的心情浮躁,无法进入学习状态,可以找心理医生帮助孩子找到问题的症结。
家长可以从以下几个方面入手:
1.学会倾听。作为家长,要学会倾听,问孩子为什么不愿意去上学。听孩子说有什么理由不愿意上学。倾听要无评判的,最后给孩子中肯的建议。
2.要了解孩子。了解孩子为什么不愿意上学,了解孩子担心什么。最后消除孩子的焦虑,让孩子勇敢去面对问题。
3.孩子担心出错。孩子担心做错题,家长要给以及时的疏导,尽量以表扬为主。6到12岁的孩子,需要家长多鼓励表扬,孩子才能自信,才会相信自己的能力。自信出来了,就不会怕犯错。
4.促进独立。家长对孩子要从小开始培养孩子独立的能力,,树立孩子独立完成作业,独立看时间的能力。让孩子试着去做自己可以做家务,做完后表扬,让孩子建立起自信。
5.让孩子把行程列好。把孩子一天的行程计划让孩子了解,让孩子能够轻松做好,做到后有奖励。
6.采用APA的形式,把一件事情简单重复的去做。从最简单最基本的内容做起,简单易行的事,去反复强化。建立孩子自信心,孩子就不会产生厌学情绪。
深层原因分析:
1.家长平时多准备一些励志的传记给孩子,把故事潜移默化的用于教育中,少说服教育,多用书籍影响。
2.发挥父母的榜样作用。一个对事业专注,用心守时的家长会带动孩子养成良好的行为模式。
0到6岁的孩子,需要家长多陪伴;6到12岁的孩子,是家长对孩子行为养成教育阶段;12到18岁的孩子,家长需要尊重。
所以,父母按照标准的模式去做,影响很重要。
3.家长要学会循序渐进的教育方式。根据孩子的需要,循序渐进的去教育。
有的家长很困惑,孩子学习成绩上不去,学习压力大,记完又忘记了,知识掌握不扎实,无法形成知识体系,学习效率太低。应该怎么办?
1.了解孩子,孩子神经系统处于发育时期,家长传授知识和技能时,要考虑到孩子的学习承受能力,要知道对学习内容能理解到什么程度,能记住多少,这样才能有方向进行辅导。
2.兴趣是学习的动力,孩子只有对周围事物产生浓厚的兴趣才能主动学习。家长要燃起孩子兴奋点,多亲近大自然,到处走走,及时回答问题,和孩子在一起专注一些,以鼓励为主。
3.提问是孩子求知的表现,让他对世界产生兴奋,拥有求知欲。对周围有明显的兴趣。探讨问题,发现问题,解决问题。
4.帮助孩子建立学习方式和成功模式,游戏也是孩子学习的有效手段。孩子在游戏的过程中,也要和孩子一起去探讨,分析结合引导学习方法。通过玩游戏的感悟,比如记忆力,找到学习的方法,理解各科学习的方法,以便激发起学习的兴趣。
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